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Gi? dallo scorso anno ho partecipato a diverse feste di compleanno per bambini.
I giochi ricorrenti erano suddividere i bambini in squadre e farli competere con diverse prove. Risultato? I bambini entravano in competizione tra loro!
Era necessario creare competizione per farli divertire? Certo che no. Ma questo ? ci? che ? stato fatto ad ogni festa di compleanno alla quale ho partecipato. Lo stesso gioco si poteva fare in gruppo, facendo partecipare tutti e facendo divertire tutti, come una grande squadra. Facendoli competere i bambini perdono il senso del gruppo, non sono uniti e non si divertono. Se ci fate caso viene fatto ad ogni festa di compleanno, e nessuno sembra aver fatto caso che si potrebbe certamente far diversamente ed ottenere, come dicevo, lo stesso divertimento ed inoltre pi? coesione tra i bambini.

Forse ora ricordo una festa in cui i bambini hanno cooperato nei giochi, ecco si, quella ? stata un’ottima occasione in cui si ? dimostrato che facendoli cooperare si erano ugualmente divertiti. Si, la cooperazione non ? pi? un valore ricercato, c’? la preminenza del soggetto individuale e sempre pi? i bambini non cooperano e sono essenzialmente individualisti. Nelle nostre lezioni, non ci deve essere quella competizione in cui uno ? pi? forte dell’altro, tutto il contrario. Ci deve essere cooperazione e confronto, dove chi ha imparato deve aiutare chi ? rimasto indietro. Questo ? il senso. Vincere con chi ? indietro non ha senso, vincere con chi non ce la fa non ha senso, alle volte nemmeno vincere pu? aver senso. L’importante ? confrontarsi con l’unico scopo di migliorare!

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Questo ? quello che ripeto sempre ai miei Istruttori:
Spingete i ragazzi a cooperare, create gruppo fra gli studenti, parlategli e fategli capire che il bello ? avanzare tutti insieme, se arrivo primo e mi guardo dietro e gli altri sono ancora alla partenza che soddisfazione posso avere? Questo ? uno dei tanti significati del Hwa Rang Do, che deve essere spiegato e tramandato”.

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